Avances en la Enseñanza de Lenguas Asistida por Ordenador.

Avances en la Enseñanza de Lengas Asistida por Ordenador from CarlaSil95

1. 1. Avances en la Enseñanza de Lenguas Asistida por Ordenador
2. 2. 1.¿Qué autores se mencionan y por qué? -Michael Levy: por su libro, Computer-Assisted Language Learning: Context and conceptualization, ya que habla de los orígenes de ELAO -Mark Warschauer: porque ha realizado experiencias y proyectos en todas partes del mundo y ha publicado todos sus estudios y ensayos sobre la comunicación mediada por computador. -Robert Taylor: se menciona porque algunos de los programas de ordenador que tratan de ejercicios de repetición los cuales están basados en el modelo de Taylor.
3. 3. ¿Qué etapas de evolución se mencionan y cuáles son las diferencias? ELAO Conductista, Esta corriente trajo consigo programas de ordenador con ejercicios de repetición basados en el modelo de Taylor ELAO Comunicativa Las instituciones educativas comenzaron a hacer uso de las tecnologías de la comunicación y de la información de forma más generalizada, ya fuese como herramientas para preparar diferentes tipos de material educativo o como material de investigación y referencia. ELAO Integral. Trata de incorporar a varios aspectos pedagógicos, comunicativos y del conductismo. Los programas para los ordenadores tratan de desarrollar más oportunidades de aprendizaje autónomo para los alumnos en las clases de las segundas lenguas.
4. 4. ¿Cuál es el rol del tutor, del alumno, de la tecnología? El tutor actúa como facilitador de materiales y conocimiento general. Se encarga de la impartición de una clase, pero su única responsabilidad es esa, la de estar al frente de los alumnos y ayudarlos, así como asesorarlos en sus dudas y evaluar su desempeño y su progreso. El rol de los estudiantes, por su parte es el de sacar el mayor provecho posible de las herramientas que son proporcionadas por su tutor o instructor. Su propio aprendizaje es su responsabilidad personal e individual. La tecnología, por su parte, actúa como medio por el cual el estudiante puede acceder a los recursos que el tutor proporciona, y también conseguir material extra en caso de que fuera necesario
5. 5. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la tecnología en la enseñanza de lenguas? Al momento de utilizar la tecnología en el proceso de aprendizaje de una lengua el alumno puede ser capaz de avanzar a su ritmo, con un poco menos de presión en comparación al sistema presencial, haciendo que el alumno se sienta cómodo para su correcto aprendizaje. De las desventajas más comunes en cuanto al CALL, es que el papel del maestro tanto como del alumno es de igual importancia, ya que si se deja sólo al alumno con este sistema es muy probable que se enfrente a una serie de problemas que puedan obstaculizar su aprendizaje y pierda el interés en el mismo.
6. 6. Mencione algunos ejemplos de CALL en su experiencia. Medios audiovisuales: al ver videos tutoriales (presentación de lecciones para el aprendizaje de conceptos). Ej: EnglishLessons4U Medios auditivos. Ej: Podcasts Ejercicios o juegos complementarios. Apps Ej: Duolingo. Usuarios que tengan como lengua materna la que yo estoy aprendiendo.